Socail Studies Pedagogy

सामाजिक अध्ययन से अभिप्रायः ऐसे विषय से है जो मानवीय सम्बन्धों की

सामाजिक अध्ययन का क्षेत्र सामाजिक अध्ययन का क्षेत्रा भी विस्तृत तथा व्यापक

सामाजिक अध्ययन शिक्षण के मूल्य 1.अनुभवों द्वारा ज्ञान सामाजिक अध्ययन ज्ञान के

समाज तथा व्यक्ति का चोली दामन का साथ है। प्राचीन काल में

सामाजिक अध्ययन के उद्देश्य निम्नलिखित हैं; – 1.व्यक्तित्व का सर्वागीण विकास सामाजिक

शैक्षिक प्रणाली का लक्ष्य विद्यार्थी का सर्वागीण विकास करना हैं। कक्षा अध्यापक

मूल्यांकन मूल्यांकन अध्यापन-अधिगम प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण अंग है । यह पढ़ाने

निर्माणात्मक मूल्यांकन पढाई के दौरान अधिगम की प्रगति को जानने, समझने और

विद्यालय में मूल्यांकन के अंतर्गत छात्रों के व्यक्तित्व के विकास सम्बन्धी लगभग

मूल्यांकन के प्रकार मूल्यांकन के निम्न प्रकार होते है – 1. निदानात्मक

कक्षा में उपलब्धि परीक्षण का प्रयोजन उपलब्धि परीक्षणों का उपयोग मुख्य रूप

शिक्षण-अधिगमसहायक सामग्री अध्यापन के दौरान पाठ्य सामग्री को समझाते समय शिक्षक जिन-2

अर्वाचीन शिक्षा पाठ्य-पुस्तकों पर आधारित है। प्राचीन काल में जब मुद्रणकाल का

दृश्य-श्रव्य सामग्री का प्रयोग छात्र और विषय सामग्री के मध्य अन्तःक्रिया को

श्रव्य सामग्री (अ) रेडियो – जॉर्ज वाटसन के शब्दों में “रेडियों शिक्षा

कथात्मक विधि-अर्थ एवं स्वरूप इतिहास मानव-विकास की कहानी है जिसमें आदिकाल से

आगमन विधि – अर्थ एवं स्वरूप आगमन विधि उस विधि को कहते

व्याख्यान विधि शिक्षा के क्षेत्र में हुए अनेक नवीन अन्वेषणों और प्रयोगों